Methoden des Einzelcoachings

Der Coach begleitet seinen Klienten bei der Verwirklichung eines Anliegens oder der Lösungsfindung eines Problems. Ziel ist es, die Lern- und Leistungsfähigkeiten eines Klienten unter Berücksichtigung der Ressourcen zu verbessern und zu steigern. Außerdem dient sie der Steigerung und dem Erhalt der Leistungsfähigkeit. Primär wird eine professionelle Beratung, Begleitung und Unterstützung angeboten, von denen Personen mit Führungsfunktion in Unternehmen und Organisationen profitieren.
Grundsätzlich sollte erwähnt werden, dass es viele Arten des Coachings gibt.
Wie schon der Begriff erklärt, wird beim Einzelcoaching eine einzelne Person durch einen ausgebildeten Coach betreut. Sofern die Kompetenzen des Trainers ausreichen, werden in den Sitzungen persönliche und berufliche Thematiken eingeführt. An dieser Stelle sollte auch erwähnt werden, dass möglichst kein Beziehungsgefälle zwischen Coach und Klienten gegeben sein sollte.

Was ist das Besondere am Einzelcoaching?

Das Einzelcoaching bietet die Möglichkeit, über einen längeren Zeitraum, das ausführliche Anliegen der Coachenden zu betreuen. In häufigen Fällen kreuzt sich das Privatleben mit dem Berufsleben. Und so werden in den einzelnen Sitzungen durch den Coach die Wirkungen aufeinander analysiert und besprochen. Ein Einzelcoaching sollte von einem neutralen und außenstehenden Coach betreut werden. Im Coaching kommen unterschiedliche Interventionstechniken oder die Transaktionsanalyse zum Einsatz, die an die Psychotherapie angelehnt sind. Ein Beispiel hierfür wäre die Verhaltenstherapie. In der Praxis werden oft Mischformen verwendet. Eine sichtbar, methodische Eingrenzung gibt es nicht. Dem Klienten werden eine individuelle Unterstützung zur Bewältigung unterschiedlichster Anliegen und eine persönliche Beratung geboten. Eine Kombination, die unabdingbar ist. Dadurch soll die zukunftsgerichtete Entwicklung eines Unternehmens, durch die Optimierung menschlicher Potentiale unterstützt werden.

Ziele des Einzelcoachings

Bei einem guten Einzelcoaching geht es um mehr als nur die Auseinandersetzung von beruflichen Angelegenheiten. Jede Beratung führt zu einer besseren Ausrichtung und steigenden Lebenserfahrung des Klienten und auch des Coachs. Als Resultat erhält man gestärkte Effizienz und Organisation, deren Vorteile in einem Wettbewerb sofort eingesetzt werden können. Kompetenzen werden im Einzelcoaching in greifbare Eigenschaften verwandelt.

Durch Einzelcoaching zu sich selbst finden und somit strategisch und lösungsorientiert den Alltag bewältigen. Ob im privaten oder beruflichen Zweig – professionell und fruchtbar zugleich.

Foto: Vibe Images – Fotolia
Ähnliche Berichte:

• Einen Coach in Berlin finden
• Jugendschutzmaßnahmen im Internet
• FSK – Filme nach Altersstufen
• Das Medienangebot für Kinder
• Spielekonsolen – Für Klein und Groß

Ziele erreichen

Viel, denn der Coach Berlin hat zum einen eine klare Distanz zu seinem Klienten, kann sich ihm unvoreingenommen nähern. Zum anderen ist sein Spezialgebiet, eine fundierte Analyse der momentanen Situation, des “ist Zustands” also, zu erarbeiten und daraus ein zu erreichendes Ziel formulieren. Auf dem Weg zu diesem Ziel begleitet der Coach Berlin seine Klienten mit aller gebotenen Unterstützung und auch mit Kritik, wenn nötig. Ein Coach Berlin ist sinnvoll, wenn man eher diffuse Wünsche nach einer Veränderung hat, das Ziel aus den Augen verloren hat, aber auch, wenn man selbst merkt, dass sich bestimmte Situationen ständig wiederholen, und man nicht weiter kommt.

Objektiv

Der Coach Berlin ist ein objektiver, interessierter Zuhörer, er wird im Gespräch herausfinden, wo genau die Ursachen für die Probleme liegen, wieso Wiederholungen den Klienten bei seiner Entfaltung behindern. Um ein Beispiel zu geben: Eine relativ erfolgreiche Frau hat das Gefühl, von ihrem Chef nicht ernst genommen zu werden, und niemals weiter zu kommen, als sie momentan ist. Im Gespräch stellt sich beim Coaching dann heraus, dass sie in Wahrheit gar nicht so ehrgeizig ist, eigentlich weniger arbeiten möchte und mit Mitte 30 auch daran denkt, eine Familie zu gründen. Die Ziele wurden komplett umgeschrieben, nicht mehr, wie überzeuge ich den Chef von meinen Fähigkeiten, sondern, wie kann ich meine Vorstellungen von Arbeit und Privatleben umsetzen, auch wenn das heißt, dass ich im Job nicht weiter komme.

Foto: Dmitry Nikolaev – Fotolia
Ähnliche Berichte:

• Einzelcoaching
• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien – BPjM
• FSK – Filme nach Altersstufen
• Spielekonsolen – Für Klein und Groß

Sicherer Umgang

Bevor man einem Kind einen eigenen Computer mit Internetzugang kauft, sollte man sich sicher sein, dass es auch schon mit einem Computer umgehen und sicher im Netz surfen kann, indem man es hin und wieder an den eigenen Rechner lässt. Dabei kann man gut das Verhalten des Kindes beobachten und die besuchten Internetseiten überprüfen. Außerdem sollte man sich über die Finanzierung im Klaren sein.
Ist man sich nun sicher, dass es mit einem Computer zurechtkommt, kann man weitere Maßnahmen treffen. Als erstes sollte man an die Vernunft des Kindes appellieren und ihm die Gefahren im Internet klar und deutlich aufzeigen. Zusätzlich kann man die besuchten Internetseiten überprüfen. Fallen einem hier illegale Internetseiten auf, bringt es nichts dem Kind den Computer wieder wegzunehmen. Viel mehr Sinn macht es mit dem Kind darüber zu reden, denn es ist gerade dabei eigene Erfahrungen zu sammeln.

Filter helfen nur bedingt

Selbstverständlich wollen viele Eltern nicht, dass ihre Kinder schon mit 12 oder 13 Jahren Pornoseiten besuchen und sich Dateien illegal downloaden. In diesem Falle gibt es sogenannte Filter, die dazu dienen, diese Internetseiten zu sperren und es für die Kinder schwer machen diese Seiten zu besuchen.
Leider gibt es auch viele Möglichkeiten diese Filter zu umgehen, deshalb ist es immer besser einem Kind Vertrauen zu schenken und mit ihm über die Gefahren des Internets zu reden, denn das ist die sicherste Maßnahme, die es zu treffen gibt. Dennoch ist es bis zu einer gewissen Zeit, die von der Erfahrung und dem Umgang mit dem Internet abhängt, gut, den Computer zu überprüfen und zu kontrollieren.

Foto: Andrea Danti – FotoliaÄhnliche Berichte:

• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen
• Das Medienangebot für Kinder
• Multimedia für Kinder
• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Medienkompetenz für Kinder

Spiele für jedes Alter passend

Bei der Verwendung von Spielekonsolen greifen die Kinder auf unterschiedlichste Spiele zu, die entweder Lerninhalte vermitteln können, oder aber auch einfach nur zum Spielen gedacht sind. Über einen Controller, der mit der Konsole verbunden ist, können die Kinder Figuren und Vorgänge am Bildschirm steuern und so aktiv in das Spielgeschehen eingreifen. Die Auswahl der Spiele stellt hierbei einen ganz besonders wichtigen Faktor dar, der unbedingt mit viel Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein zu beachten ist. Grundsätzlich weisen auch Konsolenspiele heute Altersangaben auf, die den Eltern zeigen, für welches Alter sich welches Spiel eignet. So hat ein FSK 18 Spiel in keinem fall etwas im Kinderzimmer zu suchen, auch wenn sich das Kind dies noch so sehr wünscht. Kleinere Kinder ab vier Jahren können die Spielekonsolen durchaus nutzen, sollten dies aber nur gemeinsam mit den Eltern tun und nur, wenn auch altersgerechte Spiele vorhanden sind. Für kleinere Kinder eignen sich hier besonders übersichtliche Spiele, in denen keine Hektik aufkommt. Die Folge aus Spielen, die die Kinder überfordern, können Nervosität, Hyperaktivität und hoffnungslose Überforderung sein. Aus diesem Grund sollte das Spielen mit der Spielekonsole stets gut dosiert werden, da eine Abhängigkeit sich besonders schnell einstellen kann.

Konsolen schulen die Motorik

Sind die Kinder älter und können sie sich in der Medienwelt besser zurechtfinden, so sind auch andere Spiele mit Jump n Run Charakter durchaus denkbar. Die Spielekonsole kann hierbei sogar die Fingerfertigkeit unterstützen. Eine Konsole, bei der der Controller bewegt werden muss, um den Spielverlauf zu beeinflussen, ist hierbei besonders geeignet, da die Kinder so auch beim virtuellen Spielen genügend Bewegung erhalten und ihre Motorik schulen können.

Die Spielzeit begrenzen

Bei der Nutzung von Spielekonsolen ist es außerdem auch wichtig, den Kindern stets einen geeigneten Ausgleich bieten zu können. Aktivitäten im Freien und andere Spiele ohne technologische Unterstützung ermöglichen es dem Kind so, sich ausgewogen zu beschäftigen und auch die Bindung zwischen Eltern und Kind zu festigen und zu verbessern. Ist man als Elternteil also in der Lage, die Nutzung der Spielekonsole sinnvoll einzusetzen und diese stets zu überwachen und zu dosieren, so besteht für Kinder nur wenig Gefahr, von der virtuellen Welt abhängig zu werden oder gar den Bezug zur Realität zu verlieren. Verantwortungsbewusstsein und ein Sinn für die richtige Nutzung des großen Medienangebotes sind also absolute Voraussetzung für die korrekte und gesunde Nutzung von Spielekonsolen. Um die richtigen Spiele ausdeuten zu können, kann man sich hierbei durchaus auch im Laden beraten lassen, da man selbst oft nicht die ausreichenden Kenntnisse über diverse Spiele hat, die für Kinder geeignet sind.

Foto: Harald07 – Fotolia.comÄhnliche Berichte:

• Das Medienangebot für Kinder
• Medienkompetenz für Kinder
• Multimedia für Kinder
• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen
• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag

Viele unterschiedliche Bereiche

Multimedia für Kinder ist in vielen verschiedenen Bereichen zu finden. So gibt es Computerspiele, Internetportale, Konsolenspiele, Handys, Lerncomputer und vieles mehr, was Kindern im täglichen Leben begegnen kann. Multimedia hat hier bei Kindern nicht immer auch positive Auswirkungen, da die kleinen Menschen nicht in der Lage sind, eine kritische Sicht auf Medien zu pflegen und den Medienkonsum selbst sinnvoll zu dosieren.

Die Kinder nicht alleine lassen

Eltern sind bei der Nutzung von Multimedia für Kinder also deutlich gefordert, da sie letzten Endes dafür verantwortlich sind, was ihr Kind in der Medienwelt tut. Man sollte bei Multimedia-Anwendungen für Kinder also stets ein gutes Augenmerk auf alle Bereiche haben, die das eigene Kind nutzt und ungeeignete Aspekte so früh wie möglich ausblenden oder auch verbieten.
Eltern, die es ihrem Kind also erlauben, den eigenen PC zu nutzen, sollten ausschließlich kinderfreundliche Seiten nutzbar machen und dem Kind jeglichen Zugriff auf andere Seiten verwehren. So kann das Kind das Angebot an Multimedia im Internet nutzen, aber nur so weit, wie die Eltern selbst das wünschen. Um ganz sicher zu gehen, dass das Kind mit dem großem Angebot an Multimedia gut umgehen kann, sollten Eltern grundsätzlich gemeinsam mit dem Kind diese Medien nutzen. Häufig kommen hier bei Kindern Fragen auf, die sie sich selbst nicht zu beantworten wissen und bei denen eine erwachsene Person mit Rat und Tat zur Seite stehen kann.

Die passenden Angebote finden

Auch können Eltern so, egal welches Medium das Kind gerade nutzt, Einfluss darauf ausüben, in welcher Intensität und wie lange das Kind sich mit der technologischen Seite des Lebens befasst. So kann eine Abhängigkeit von bestimmten Medien schon früh vermieden werden und die Kinder selbst werden das Medienangebot zu nutzen wissen.
Bei der oft unüberschaubaren Größe, die das Multimediaangebot für Kinder heute umfasst, fällt es vielen Eltern durchaus schwer, herauszufinden, welche Angebote passend sind und welche vermieden werden sollten. Hierzu gibt es durchaus hilfreiche Angebote von Schulen und Vereinen, die den Kindern und auch ihren Eltern einen sinnvollen Umgang mit Multimedia für Kinder beibringt und mit konstruktiven Tipps und Trainingsstunden viele sinnvolle Unterstützungsmöglichkeiten bietet, die man unbedingt in Anspruch nehmen sollte.
Multimedia für Kinder ist, wenn man es wohl dosiert, eine ganz besonders sinnvolle Angelegenheit, da es Kinder auf das spätere Leben vorbereitet, in dem Technologie und Medien einen immer größeren Stellenwert einnehmen. Sein Kind durch die Nutzung von Multimedia für Kinder zu fördern, ist also durchaus ein Schritt, den Eltern schon frühzeitig tun sollten, um dem eigenen Kind einen leichten Einstieg in das technologische Leben zu ermöglichen.

Foto: Dream-Emotion – Fotolia.comÄhnliche Berichte:

• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Das Medienangebot für Kinder
• Medienkompetenz für Kinder
• Kinderhandys – Auch die Kleinen erreichbar machen
• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen

Bereiche der Medienpädagogik

Die Medienpädagogik umfasst drei Bereiche. So gibt es hier die Mediendidaktik, die sich auf Funktionen und auch Bedeutungen der Medien bezieht, die in Lernprozessen angewendet werden können. Die Medienerziehung beschäftigt sich hier bei damit, Kindern eine kritische Sicht auf die Medienwelt zu lehren, durch die eine ganz besonders gründliche Form der Reflexion möglich ist. Die informationstechnische Bildung als dritten Bereich der Medienpädagogik nutzt man, um Kindern Medienkompetenz und auch das nötige Wissen zu vermitteln, die so dringend benötigt wird, sobald sich Kinder aktiv an der Medienwelt beteiligen. Die informationstechnische Bildung stellt hierbei die Grundlage für Medienpädagogik dar, da sie sich ganz besonders intensiv mit allen Belangen der Mediennutzung beschäftigt.

Vorrausetzungen

Pädagogen, die sich in ihrem täglichen Berufsalltag mit Kindern beschäftigen, sollten sich im Bereich der Medienpädagogik besonders gut auskennen, um ein kompetenter und fachlich versierter Ansprechpartner sein zu können, der Kinder auf ihrem Weg in die Medienwelt begleitet. Dieser Weg ist heute unbedingt zu gehen, da kaum noch ein Beruf, den ein Mensch in seinem späteren Leben erlernt, ohne die Nutzung von Medien auskommen kann.

Eine neue Art des Lernens

Sich aktiv gemeinsam mit den Kindern damit auseinanderzusetzen, wie man Medien nutzt, welchen Nutzen und welche Auswirkungen sie haben können und natürlich auch in welchem Maße Medien genossen werden sollten, ist eine besonders gute Möglichkeit, eine ganz besondere Form der Kompetenz bei Kindern auszubilden, die für das spätere Leben von großer Wichtigkeit ist. Lernt ein Kind schon frühzeitig, sich mit Medien auseinanderzusetzen, auch mal mit dem PC zu arbeiten und diesen zu verstehen, so stehen die Chancen gut, dass dieses Kind schon bald einen ganz besonders verantwortungsbewussten Umgang mit diesen Medien pflegen kann. Auch Eltern sollten sich daher zumindest am Rande mit Medienpädagogik befassen, da sie durchaus einen großen Teil der Lernerziehung eigener Kinder übernehmen. Wir Medienpädagogik also nicht nur in der Schule angewendet, sondern findet man diese Möglichkeit auch zu Hause wieder, so kann ein Kind ganz besonders umfangreich trainiert werden und findet in jedem Bereich seines Lebens Ansprechpartner, die ihm rund um die Nutzung von Medien weiterhelfen können. Es mag für Eltern und auch Lehrer neu sein, Medien in den Alltag einzugliedern, für Kinder jedoch stellt diese neue Art der Lebensführung und – Gestaltung die beste Möglichkeit dar, sich auf das Leben vorzubereiten, das sie tatsächlich einmal leben werden. Medien gehören heute genau wie Lesen, Schreiben und Rechnen also zu einer umfassenden Bildung dazu und sollten als gleichwertigen Lernbereich angesehen werden, dem man größte Beachtung schenken sollte, um Kinder umfassend und natürlich auch altersgerecht und zielgerichtet bilden zu können.

Foto: Dr. Lars Holzäpfel – Fotolia.comÄhnliche Berichte:

• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Multimedia für Kinder
• Spielekonsolen – Für Klein und Groß
• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen
• FSK – Filme nach Altersstufen

Thema des Vertrages

Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag bezieht sich insbesondere auf den Schutz von Jugendlichen und Kindern in Sachen Rundfunk und Telemedien. Hierbei werden die unterschiedlichen Inhalte nach deren Eignung für bestimmte Altersgruppen bewertet und danach, ob durch einen Inhalt die Erziehung oder auch die Entwicklung eines Kindes gefährdet werden könnte. Selbstverständlich müssen Jugendliche und Kinder auch vor Inhalten geschützt werden, die die Menschenwürde nicht antasten oder auch andere Rechtsgüter verletzen, die im Strafgesetzbuch vermerkt sind. Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag ist hierbei eine sinnvolle Ergänzung zum Jugendschutzgesetz, das so manches Medium nicht gesondert behandelt.

Welche Punkte sind geregelt

Im Jugendmedienschutz-Staatsvertrag sind viele verschiedene Punkte geregelt. Zu diesem gehören Regelungen, die unzulässige Angebote betreffen und solche, die eine entwicklungstechnische Beeinflussung ausschließen. Auch wird der Jugendschutz in den Bereichen Werbung und auch Teleshopping gesondert behandelt und auch ein Absatz über Jugendschutzbeauftragte ist zu finden. Des Weiteren enthält der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag Regelungen zu Sendezeiten, Programmankündigungen und auch der Kenntlichmachung in Bezug auf Rundfunksendungen. Auch Jugendschutzprogramme und die Kennzeichnungspflichten, die bei Telemedien vorhanden sind, sind in diesem Staatsvertrag geregelt. Ein letzter wichtiger Punkt dieses Vertrages sind Sperrverfügungen.

Die Landesmedienanstalten zeichnen sich verantwortlich

Dass der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag eingehalten wird, wird von der jeweils zuständigen Landesmedienanstalt geprüft und auch die Kommission für Jugendmedienschutz sieht sich in diesem Bereich verantwortlich. Das Unternehmen Jugendschutz.net unterstützt die Einhaltungsmaßnahmen bezüglich des Staatsvertrags. Der Jugendschutz-Staatsvertrag ist allen in allem eine ganz besonders sinnvolle Einrichtung, die den Schutz von Kindern und Jugendlichen zusätzlich fördern. Durch die allgemeine Gültigkeit des Vertrages für alle deutschen Bundesländer ist außerdem gewährleistet, dass Kinder in allen Bereichen Deutschlands gleich gut geschützt sind. So ist der Jugendschutz auch bei Reisen innerhalb Deutschlands stets gegeben und Eltern müssen sich keine Sorgen über unterschiedliche Regelungen oder Gefahren machen.

Potenzielle Gefahren von Kindern abwehren

Bevor der Jugendschutz-Staatsvertrag zum Tragen kam, gab es viele Bereiche der Medienwelt, die nicht ausreichend abgedeckt waren und bei vielen Formen der Mediennutzung boten sich an jeder Ecke potenzielle Gefahren für Kinder und Jugendliche. Dass die genannte Gruppe nicht mit gefährlichen Inhalten konfrontiert werden sollte, liegt hierbei auf der Hand, da Kinder und Jugendliche oft nicht in der Lage sind, solche Inhalte zu verarbeiten, was sich deutlich negativ auf deren Entwicklung auswirken kann. Es ist hierbei also schön zu sehen, dass sich auch die deutsche Regierung zum Thema Jugendschutz stets ihre Gedanken macht und allseits bestrebt ist, in allen Bereichen des Medienangebotes gute und sinnvolle Regelungen zu erwirken, die letztlich für die gesamte Entwicklung des Landes wichtig sein können. Die Entwicklung des Landes ist insofern betroffen, als dass Kinder, die mit den richtigen Medien aufwachsen, eine bessere Entwicklung durchmachen und sich später im Berufsleben meist besser behaupten können, als Kinder, die schon früh mit gefährlichen Inhalten konfrontiert werden. Die Einhaltung des Jugendmedienschutz-Staatsvertrages wird sehr ernst genommen und gründlich geprüft. Findet sich doch einmal ein Inhalt, der nicht für Kinder und Jugendliche geeignet ist, sollten Eltern nicht zögern und diesen Inhalt sofort melden.

Foto: mipan – Fotolia.comÄhnliche Berichte:

• Die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien – BPjM
• FSK – Filme nach Altersstufen
• Jugendschutzmaßnahmen im Internet
• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen
• Multimedia für Kinder

Alle Funktionen eines Netbooks, aber mehr Schutz

Ein Kindernetbook bietet dem Kind zunächst viele wichtige Funktionen, wie sie ein gewöhnliches Netbook auch hat. Die Internetnutzung ist hier genauso möglich, wie beispielsweise die Verwendung von Textverarbeitungsprogrammen oder Spielesoftware. Doch Kindernetbooks bieten oft keinen sofortigen Schutz vor gefährlichen Inhalten. So sollten Eltern, bevor die das Netbook an ihr Kind weitergeben, stets darauf achten, dass eine Kindersicherung für das Internet eingerichtet wird, sodass das Kind nur ausgewählte Seiten mit altersentsprechenden Inhalten besuchen kann. Eine solche Sicherung bewahrt das Kind bei der Nutzung von Kindernetbooks vor überfordernden Inhalten, aber auch vor gefährlichen Chaträumen oder sogar pornografischen Inhalten, die für Kinderaugen nicht geeignet sind.
Ist der ausreichende Schutz einmal eingerichtet und aufgebaut, so können Kindernetbooks allerdings eine tolle Möglichkeit sein, den eigenen Kindern schon früh den Umgang mit elektronischen Medien beizubringen. Von der Lernsoftware für Vorschüler oder Grundschüler bis hin zu kinderfreundlichen Internetportalen, die den Kindern zeigen, wie man das Internet nutzen kann, ist hierbei eine gute Förderung der Kinder und ihrer Lernfortschritte möglich.

Die Kinder nicht alleine lassen

Außerdem stellen Kindernetbooks eine weitere wichtige Förderungsmöglichkeit dar, da die Arbeit mit dem Notebook oder dem PC gerade im Erwachsenenalter inzwischen obligatorisch ist. Wer schon früh lernt, mit dem Netbook umzugehen, der wird später einmal weit weniger Probleme haben, sich in der technologischen Welt zurechtzufinden und kann diese angesammelte Wissen auch im Berufs- oder Schulalltag bestmöglich anwenden. Eltern sollten ihre Kinder bei der Nutzung der Kindernetbooks nicht alleine lassen. Zu groß ist die Gefahr, dass Kinder die gebotenen Möglichkeiten falsch nutzen oder gar den ganzen Tag vor dem eigenen Netbook verbringen. Hieraus kann sich durchaus eine Abhängigkeit entwickeln, der sich die Kinder nur schwer wieder entziehen können. Das Kindernetbook als Geschenk sollte also keinen Freifahrtschein für die Kinder bieten, dieses technische Hilfsmittel so oft und so lange zu nutzen, wie die Kinder sich das wünschen. Eine gesunde Dosierung der Netbooknutzung und die Anleitung der Eltern bei der Verwendung des Gerätes sind also für Kinder ganz besonders wichtig.

Empfehlenswert ab 5 Jahren

Alles in allem kann man mit dem Kindernetbook im Vergleich zu gewöhnlichen Lerncomputern deutlich mehr Möglichkeiten bieten, die das Kind nutzen kann. Aus diesem Grund sind Kindernetbooks allerdings auch erst ab einem Alter von etwa fünf Jahren empfohlen, da es erst in diesem Alter möglich ist, die gesamte Bandbreite zu erfassen und nicht durch das große Angebot überfordert zu werden. Achtet man bei der Nutzung von Kindernetbooks allerdings darauf, dass das Kind einen guten und verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet und dem PC erlernen kann, so stellt diese Form der Nutzung multimedialer Inhalte eine gute Vorbereitung für das gesamte Leben dar.

Foto: Tomasz Markowski – Fotolia.com
Ähnliche Berichte:

• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien – BPjM
• Spielekonsolen – Für Klein und Groß
• Das Medienangebot für Kinder
• Jugendschutzmaßnahmen im Internet

Ausstattung

So verfügen die meisten Kinderhandys nicht über ein numerisches Tastenfeld, sondern haben nur wenige Tasten, über die das Kind ausgewählte Nummern anrufen kann. Die Eltern programmieren also pro Knopf eine Rufnummer von der Nummer der Eltern bis hin zu der der Großeltern ein und ermöglichen es dem Kind so, in Notsituationen jemanden erreichen zu können. Besonders durch die steigende Anzahl von Gewaltverbrechen, wird die Nutzung eines Kinderhandys immer wichtiger. Viele Kinderhandys bieten aus genau diesem grund auch einen SOS Notruf, der durch das Drücken einer Taste ausgelöst wird. Befindet sich das Kind also in einer Gefahrensituation, so kann es sich durch diesen Notruf schnelle Hilfe suchen, um gerettet zu werden. Zusätzlich zu diesem Notruf ist auch die Suche nach dem Kind durch Kinderhandys deutlich einfacher. Viele Handys beinhalten einen GSM Sender, über den man das Handy orten kann, wenn man nicht weiß, wo sich das Kind gerade aufhält. Verschwindet ein Kind und weiß man nicht, wo es ist, kann man mit der Ortung des Kinderhandys also oft eine schnelle Suche ermöglichen, die sogar Leben retten kann.

Kinderfreundliches Design

Dass Kinderhandys nicht mit normalen Handys zu vergleichen sind, ist für Kinder durchweg positiv. Kinder sind oft nicht in der Lage, sich Tastenkombinationen oder auch ganze Rufnummern zu merken, was letztlich dazu führt, dass sie im Ernstfall niemanden erreichen könnten. Das Kinderhandy ist hier leicht verständlich und kinderfreundlich aufgebaut, was ein schnelles Verständnis der verschiedenen Funktionen ermöglicht. Auch sind Kinderhandys nicht so empfindlich, wie es andere Handys sein könne. Die kinderfreundliche Form, oft in bunten Farben oder Tierformen weist zusätzlich auch stoßfeste Kanten auf, sodass das Kinderhandy ruhig einmal herunterfallen kann, ohne hiervon größeren Schaden zu tragen.

Eine Entscheidung für die Sicherheit der Kinder

In Hinblick auf die Sicherheit des eigenen Kindes ist die Entscheidung für Kinderhandys heute also besonders wichtig und auch richtig. Schon Grundschüler oder Vorschulkinder können diese Handys problemlos nutzen. Dies verschafft letztlich nicht nur dem Kind ein Gefühl von Sicherheit, sondern lässt auch Eltern ruhiger leben, da die stete Gewissheit, dass das Kind grundsätzlich erreichbar ist, ein wichtiger Aspekt für das moderne Familienleben sein kann. So neu und unbekannt Kinderhandys auch sein mögen, so viele positive Aspekte können sie bieten. Eltern, die also selbst gerne auch technologische Hilfe setzen, sollten diese auch ihrem Kind ermöglichen, indem sie kinderfreundliche und robuste Kinderhandys wählen, die das Kind auf Schritt und Tritt begleiten.

Foto: Lucky Dragon – Fotolia.comÄhnliche Berichte:

• FSK – Filme nach Altersstufen
• Multimedia für Kinder
• Der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag
• Die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien – BPjM
• Das Medienangebot für Kinder

Kinder langsam an die Medienwelt heranführen

Im großen Medienpool, der sich an Kinder richtet gibt es durchaus viele Möglichkeiten, die Kindern den richtigen Umgang mit Medien vermitteln und ein gesundes Verständnis für die bunte, laute und blinkende Medienwelt erzeugen. Zu diesen Medien können Internetseiten gehören, die spezielle für Kinder ausgelegt sind. Solche Seiten bieten die gute Möglichkeit, Vorschülern erste Lerninhalte beizubringen, kindgerechte Spiele spielen zu können und allgemein etwas über die Medienwelt zu lernen. Bei der Nutzung des Computers und des Internets im Rahmen des Medienangebots für Kinder sollten Eltern allerdings darauf achten, dass die eigenen Kinder nur solche Seiten besuchen und Anwendungen nutzen können, die auch für das Alter des Kindes passend sind.

Kinderfernsehen nur in Maßen

Ein weiterer großer Punkt des Medienangebotes für Kinder ist das Fernsehen. Wo Spongebob, Dora und auch Cosmo und Wanda sich tummeln, gibt es für Kinder viel zu entdecken. Spezielle Kindersender präsentieren hier sogar bestimmte Zeiten, die auf einzelne Altersgruppe ausgelegt sind. Als Eltern sollte man hier darauf achten, dass das Kind nur Sendungen schaut, die altersgemäß sind und dass der Fernsehkonsum nicht zur Alternative zu familiärer Aktivität wird. Fernsehen ist also in gesundem Maße nicht schädlich, sollte aber wohl dosiert werden.

Den Medienkonsum genau kontrollieren

Konsolenspiele, Lerncomputer und kleine tragbare Konsolen gehören ebenfalls zum Medienangebot für Kinder. Spiele für die schulische Unterstützung sowie auch einfache Jump n Run Spiele sind für Kinder besonders attraktiv und werden gerne genutzt. Spielehersteller sind hierbei dazu verpflichtet, für alle angebotenen Spieleinhalte Altersfreigaben anzugeben, an denen sich Eltern orientieren können und sollten. Ein Blick auf die Altersfreigabe sollte allerdings nicht das einzige Kriterium bei der Wahl eines Spiels sein, sondern auch das eigene Empfinden der Eltern in Bezug auf die Eignung eines Spiels für das eigene Kind.
Es ist durchaus absehbar, dass sich das Medienangebot für Kinder in den kommenden Jahren deutlich vergrößern wird. Dies hat positive als auch negative Aspekte. So ist es durchaus positiv, wenn sich Kinder schon früh mit Medien auseinandersetzen, um einen gesunden und verantwortungsbewussten Umgang hiermit erlernen zu können. Negativ auswirken kann sich diese Medienflut im Grunde nur dass, wenn Eltern nicht ausreichend überprüfen, welche Medien die Kinder nutzen und vor allem auch wie oft und wie lange sie es tun. Haben die Eltern allerdings einen genauen Blick auf den Medienkonsum der eigenen Kinder, so können die vielen Möglichkeiten, die sich hier bieten, in geregelte Bahnen gelenkt werden, sodass auch die Kinder schon früh lernen, dass Medien zwar zum Leben dazugehören, aber in keinem Fall das gesamte Leben ausfüllen sollten. So ist das Medienangebot für Kinder eine gute Unterstützung, wenn man in der Lage ist, die sinnvollen und hilfreichen Anwendungen und Möglichkeiten auszuloten und sich von weniger sinnvollen Aspekten zu lösen.

Foto: sonya etchison – Fotolia
Ähnliche Berichte:

• Spielekonsolen – Für Klein und Groß
• Medienkompetenz für Kinder
• Multimedia für Kinder
• Kindernetbooks – Altersgerechtes lernen und Spielen
• Die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien – BPjM